近期自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，秀水中專深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，認真落實上級的決策部署，按照相關要求，把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控心理健康工作作為一項重要的工作來抓，全力以赴保障師生的生命安全及心理健康。

面對疫情，師生在心理上可能會存在焦慮、恐懼、恐慌、不確定性、煩躁、各種軀體反應、不安全感、失眠等身心癥狀，但是如果出現(xiàn)過度的焦慮、失眠、吃不好飯、過度警覺甚至抑郁等負面情緒，就會影響身體健康，需要進行科學的心理調節(jié)，穩(wěn)定自己的情緒，提升自身免疫力。

學校為了能夠科學、及時地開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關心理危機干預工作，做到及早預防、及時疏導、有效干預，在陸雅平副校長的帶領下第一時間建立“心靈促成長，決戰(zhàn)疫情度難關”校級心理健康輔導團隊，要求全體教師掌握新型冠狀病毒的肺炎疫情緊急心理危機干預的指導原則，部署各位專兼職心理教師和全體班主任在結合我校實際情況下，群策群力，發(fā)揮團隊協(xié)作力量，及時了解班級學生居家防控學習生活情況，關注他們的心理情緒，提供心理熱線電話，為有需要的學生打通綠色通道，并將學生心理情況及時反饋家長，給予科學合理處理的指導意見。同時利用學校公眾平臺及各班級群，發(fā)布有浙師大主編的《大中學生疫情心理調適手冊》，做到人人知曉。學校還將借助市禾馨心理家教輔導服務平臺，及時向全校師生推送心理輔導微課，幫助學生在防疫期間，做好情緒心理調適，居家自主管理，親子良好溝通，學業(yè)規(guī)劃安排。

萬眾一心迎接挑戰(zhàn)，眾志成城抗戰(zhàn)疫情。通過及時了解疫情和相關科學知識，學習掌握預防和應對方法，提高自我防護意識，做好心理調節(jié)，讓我們團結一心、共克時艱，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。(徐斌彧)